如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。随着数字影像技术的普及和修复成本的降低,各个国家的电影资料馆和视听遗产机构拥有更加强大的工具来修复、复原和开发利用所保管的资料。罗伯特·伯恩认为,“数字修复工作的目的是在最大程度尊重历史电影特点的前提下,为影片创造一个展示版本,在此过程中的每一步都必须严格尊重道德考量因素。 ”
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